... e se circulasse nos tempos de antanho rodaria, até, em segunda época. Poderia ter deixado por G3, é mais moderno, apesar de extinto!
Problemas de saúde de Dilma? E os problemas éticos de Época?
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domingo, 29 de maio de 2011
quarta-feira, 22 de julho de 2009
Em tempos de questionamentos
Em tempos de questionamentos sobre a ética e os interesses da grande imprensa recomendo a leitura de um livro.
Há os que acreditam em tudo que lêem nos jornalões e há os que não acreditam em nada que neles é publicado. Para todos esses é importante a leitura do livro "Escritos sobre jornal e educação - olhares de longe e de perto", editado pela Global e ALB. Com prefácio do cientista político e jornalista Emir Sader, a educadora Carmen Lozzo, que foi durante 20 anos coordenadora pedagógica da Infoglobo, discute a utilização dos jornais como fontes de trabalhos escolares e de discussão durante as aulas. Diz Emir Sader: "um livro para professores, para alunos, para cidadãos, para gente comum, que se espanta diante da imprensa ou desconfia profundamente dela". Ele conclui: "sem uma leitura crítica que analise, selecione, relacione e complemente o sentido do volume de informações da mídia escrita, a escola, como instrumento educativo e transformador, deixa de existir".
Fonte: IDÉIAS DE BOTEQUIM, Renato Pompeu.
Revista Caros Amigos, número 148, julho/2009.
Há os que acreditam em tudo que lêem nos jornalões e há os que não acreditam em nada que neles é publicado. Para todos esses é importante a leitura do livro "Escritos sobre jornal e educação - olhares de longe e de perto", editado pela Global e ALB. Com prefácio do cientista político e jornalista Emir Sader, a educadora Carmen Lozzo, que foi durante 20 anos coordenadora pedagógica da Infoglobo, discute a utilização dos jornais como fontes de trabalhos escolares e de discussão durante as aulas. Diz Emir Sader: "um livro para professores, para alunos, para cidadãos, para gente comum, que se espanta diante da imprensa ou desconfia profundamente dela". Ele conclui: "sem uma leitura crítica que analise, selecione, relacione e complemente o sentido do volume de informações da mídia escrita, a escola, como instrumento educativo e transformador, deixa de existir".
Fonte: IDÉIAS DE BOTEQUIM, Renato Pompeu.
Revista Caros Amigos, número 148, julho/2009.
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